为进一步提高课堂教育教学质量,促进教师专业化成长,落实“四课型”文件要求,2024年5月22日下午,濮阳市第五中学低学段语文组开展了“四课型”达标课验标活动,副校长赵慧勇莅临指导。
二年级郭艳茹老师首先设置教学情景:同学们想养小动物,需要充足的理由征求家长同意。接着引导学生说出本次写话的要求,再次明确写话的方向。随后郭老师以小组合作的形式,让同学们进行交流评改,抓住本次写话的要点,突破难点。最后放手让孩子展示亮点,收获自信。郭老师还让孩子在原来基础上完善理由,收获写话的小秘诀,体验写话的快乐。
三年级庞会如老师在课堂活动中,激发学生学习语言、积累语言的兴趣。在朗读中引导学生体会火烧云颜色多、变化快的特点,积累“红彤彤、金灿灿、黄澄澄、黑乎乎”等词语。庞老师引导学生不断观察,发挥想象,并进行拓展延伸,根据学到的方法迁移运用,去描述生活中的奇妙景象,最后由扶到放,让学生感受火烧云形状变化特点。学生在自学和讨论交流的过程中,学会了从不同方面感悟、描绘大自然的美。整堂课庞老师富有童趣的教学方式让学生学得开心,学有收获。
四年级杨莉老师的第六单元试卷讲评课,课堂内容紧凑,环环相扣,充分发挥了试卷讲评课教学的激励、诊断、强化、示范功能。杨老师充分考虑学生的实际情况,先进行了本次考情阅卷情况的分析,鼓励同学们自查自纠,针对试卷疑难部分采用小组合作交流方式,再次有针对性讲解练习题中的疑难问题。最后的总结提升,促进了学生自我评价能力的提高,提升了讲评课堂的效率和质量。
五年级李晓萌老师试卷分析精准,重点突出。在讲评课上,李老师对试卷的整体情况进行了详细的分析,指出了学生在各个知识点上的得失情况。特别是对易错题的解析,老师通过具体的题目,深入剖析了错误的原因,让学生清楚地认识到自己在解题过程中的不足。同时,老师还针对试卷中的重点难点,帮助学生更好地理解和消化,进而巩固课堂中的知识点。李老师方法指导到位,注重思维训练,在纠错过程中,不仅给出了正确答案,更重要的是传授了有效的解题方法。通过梳理总结答题规律,学生逐渐形成正确的解题思路。
通过本次四课型达标验标活动,提高了教师的教学业务水平,促进了教师的专业成长,市五中低学段语文组必将为学生提供更加优质的语文教育。
图:语文组
文:范晓宁
审稿:于慧玲 雷利鸣
审核:赵慧勇
编辑:史周群
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