皇台酒业成立于1985年提供炒股资金，前身是1953年成立的武威酒厂。2000年8月份，皇台酒业成功在深交所主板上市，成为甘肃武威第一家上市公司。公司从事的主要业务包括白酒酿造与销售、葡萄酒酿造与销售、酿酒葡萄种植。公司的白酒产业拥有“皇台”和“凉州皇台”两大品牌。

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数字素养是什么？

中央网络安全和信息化委员会印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要2022~2035》指出，数字素养是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。

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数字素养具体包括

数字意识

内化的数字敏感性、数字的真伪和价值，主动发现和利用真实的、准确的数字的动机，在协同学习和工作中分享真实、科学、有效的数据，主动维护数据的安全。

计算思维

分折问题和解决问题时，主动抽象问题、分解问题、构造解决问题的模型和算法，善用迭代和优化，并形成高效解决同类问题的范式。

数字化学习与创新

在学习和生活中,积极利用丰富的数字化资源、广泛的数字化工具和泛在的数字化平台，开拓探索和创新。

数字社会责任

形成正确的价值观、道德观、法治观，遵循数字伦理规范。

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数字素养能力包括

L1数字生存能力

最基本的能力是数字生存能力。包括：会在日常生活中使用App进行购物、出行、社交、看病、防疫等操作；会根据需要浏览、检索、查询相关的信息；会对自己的照片、视频等数字资产进行初步的整理、保存，防止丢失中国的数字化程度越来越高，缺少这些能力，基本上会陷入“寸步难行”的境地。所以国家提出要提升中国的全民数字素养，要特别关注老年人、残疾人、贫困人口等特殊群体的基本数字生存能力的获取。

L2数字安全能力

数字世界，信息真假难辨，危险也无处不在。每一个人都需要具备数字安全能力，保护自己的数字资产或物理资产不被侵害。包括：个人数据和隐私的保护；对网络谣言、电信诈骗、信息窃取等不法行为的辨别能力和安全防护技能；对游戏、短视频等的自控能力，防沉迷。

L3数字思维能力

数字思维能力指能用数字技术（如大数据、人工智能等）解决自己或他人在生活、工作中的问题。包括：利用数字技术提升数字生活体验和生活水平，比如智慧家庭等；利用数字技术工作效率，比如在线办公、数字渠道营销推广、远程医疗等；具备数据思维能力，能利用数据发现问题、找到根因，进行精准研判或对未来进行预测。

L4数字生产能力

数字生产能力指能输出数字产品、数字内容或其它数字解决方案，帮别人解决问题，提升自己或企业在数字世界的品牌和影响力。包括：数字内容创作（如短视频）；数字产品开发；数字解决方案集成等。

L5数字创新能力

如果个人或企业在数字经济中要起到引领带头作用，需要具备数字创新能力，提出自己独特的观点，或在基础技术、开放平台、商业模式等方面具备独特的竞争力。包括：数字基础设施创新，如底层芯片研发、算法研究、专利撰写等；数字开放平台创新，如人工智能平台、区块链平台、大数据平台等。

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数字素养提升路径

第一个路径是 “看”。

数字技术日新月异，要关注国家相关部委、领先企业在数字经济、数字技术方面的新战略、新规划、新产业、新业态、新模式，做到跟数字世界信息和语言同步。

第二个路径是 “学”

要学习5G、大数据、人工智能、区块链、云、物联网等数字技术的知识，这样你在面对一些热点概念（比如元宇宙、NFT、东数西算等）时，能看看清事物和现象的本质，找到适合自己的参与方式。

第三个路径是 “思”

在数字经济时代，不仅仅企业需要数字化转型，人也需要数字化转型。要构建数字思维，善于运用数据帮助自己用数字的方式去发现问题的根因、辨明是非，帮助自己进行正确的决策。

第四个路径是 “用”

要理解数字技术在数字生活、数字工作、数字产业化、产业数字化等领域的应用场景，并尝试用数字技术来解决你面对的问题。

2035年达到目标

全民数字化适应力、胜任力、创造力显著提升,全民数字素养与技能达到发达国家水平。

数字素养与技能提升发展环境显著优化，基本形成渠道丰富、开放共享、优质普惠的数字资源供给能力。

初步建成全民终身数字学习体系，老年人、残疾人等特殊群体数字技能稳步提升，数字鸿沟加快弥合。

劳动者运用数字技能的能力显著提高，高端数字人才队伍明显扩大。

全民运用数字技能实现智慧共享、和睦共治的数字生活，数字安全保障更加有力，数字道德伦理水平大幅提升。

展望2035年

基本建成数字人才强国，全民数字素养与技能等能力达到更高水平，高端数字人才引领作用凸显，数字创新创业繁荣活跃，为建成网络强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。

聚焦四大应用场景

数字生活方面：家庭、社区、出行、购物等是人民群众高频生活场景。

数字工作方面：产业工人、农民、新兴职业群体、领导干部和公务员等是不同工作场景中的行为主体。

数字学习方面：针对不同年龄阶段、不同学历体系的数字教育培训场景。

数字创新方面：推动打造企业数字化竞争力，培养造就高素质数字人才队伍；积极探索数据驱动科研新范式。

部署8大任务

加大优质数字资源供给：拓展数字资源获取渠道，做优做强数字教育培训资源，推动数字资源开放共享，促进数字公共服务公平普及。

打造高品质数字生活：培育数字生活新应用新场景，提高智慧社区和智慧家庭建设应用水平，深化数字应用适老化改造，加快推进信息无障碍建设。

提升劳动者数字工作能力：培育数字领域高水平大国工匠，提高农民数字化“新农具”应用水平，发展壮大新兴职业群体人才队伍，增强妇女数字工作竞争力，提升领导干部和公务员学网、懂网、用网能力。

促进全民终身数字学习：全方位提升学校数字教育教学水平，完善数字技能职业教育培训体系，搭建一批数字学习服务平台，加快提升退役军人数字技能。

提高数字创新创业创造能力：激发企业数字创新活力，完善数据驱动的科研创新模式，培育高水平数字人才。

筑牢数字安全保护屏障：增强网络安全、数据安全防护意识和能力，加强个人信息和隐私保护。

加强数字社会文明建设：提高全民网络文明素养，强化全民数字道德伦理规范。

加强组织领导和整体推进：加强统筹协调，举办提升全民数字素养与技能系列主题活动，开展理论研究和监测评估，组织工作试点和优秀案例征集，深化国际交流合作。

来源｜网信中国提供炒股资金