任何语言都是由词汇和语法搭建而成，就像一栋建筑物，语法是建筑物的结构，而词汇就是建筑物的一砖一瓦。对于在澳洲留学的同学而言，不管是日常交流还是课堂听讲，抑或是课下完成assignment、essay或者dissertation，词汇量的积累是不可或缺的。词汇量的扩展不仅是提高留学生听、 说、读、写四种技能的前提，更是在澳洲大学论文创作或者阅读时可以清晰简洁地表达自己的想法或者快速轻松地理解别人所表达内容的基石。既然词汇量的大小如此重要，那么澳洲留学生在日常生活和学习过程中如何扩大词汇量呢？

1.边阅读边学习新单词

不管是学习还是写作assignment、essay或者dissertation，都需要搜集相当量的文献资料进行阅读，因此在阅读过程中学习新单词是一个最简单便捷的方法。很多学生在阅读过程中遇到不熟悉的单词，会本能地选择跳过，这就势必会影响对文章的理解。不要害怕影响阅读速度，遇到陌生的单词在字典里查找一下，然后记录下来，下次在遇到时就熟悉了，日积月累，熟悉的单词越来越多，那么后期阅读和写作不就更容易了吗？

2.边entertainment边学习新单词

在澳洲留学，身处一个全英的氛围，因此也是融入当地语言环境，减少对母语依赖的最佳环境。闲暇之余，网上有很多英文songs、movies、TV series、shows、short videos等都可以用来边entertainment边学习新单词。听到或者看到陌生的词汇，大家可以暂停播放，然后查阅词典或者在网络上查找单词的含义和使用方法。

3.使用新单词造句

在笔记本上记录了一些陌生单词之后，并不代表就会牢牢记住或者需要的时候正确运用这些单词。这时候就需要加强记忆，强迫自己使用这些单词遣词造句，不断地巩固这些单词直至在使用时不加思考就可以想到它们。

4.绘制词汇树（vocabularytree ），学会联想拓展

Vocabulary tree是一种词汇联想和分类的方法，也是扩充词汇量的有效方法。比如，当看到动物animals，脑海里就会很快联想到一些相关的动物词汇，如tigers、elephants、lions、giraffes、kangaroos等等。同样，词汇的联想拓展也是扩充词汇量的有用方法。例如，provide可以扩展到provider（供应者；提供者）、provident（节俭的；有先见之明的）、provided（假如）、provision（规定；条款；供应）等。

5.巧用新单词写文章

写作的目的是熟练使用各种语法、句子和单词来传递作者自己的思想、观点以及让他人从文字中获取知识和力量。因此，可以给自己制定一个写作主题，然后每天使用10个（刚开始比较困难，可以由少至多，比如先用5个）新单词来写文章。比如今天学习过程中遇到了irritated、peaceful、violence、attack、welfare、investigation、advisable、dramatically和agitated，那么我们就设法利用这十个单词，启动知识信息储备，构思立意，谋篇布局来完成一篇文章，不但要语义连贯，还要有理有据，切勿胡乱拼凑、敷衍了事。在利用新单词创作文章过程中，我们会使用到更多的单词和语法，同时这也正是不断积累和丰富词汇量的过程。

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